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从事全面性佛教教育事业的人,但我没有专攻教育学,故对佛教教育,不是专家,说了外行话,尚请指教。多年来,我曾访问大陆四次,所以这次来台湾出席会议的八个佛教教育单位之中,我有几个是参观过的。有好多位法师和...创办了五所大学。这次会议的主办及协办单位共有十五家,诸位即将去参观的则仅八家佛学院及研究所及其相关的寺院,也可以说在这次会议及参观过程中,能让诸位大陆的贵宾,接触到了台湾佛教教育全体的现况。我们两岸的...
圣严法师
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06364944974.html
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台湾佛教教育
台湾停止个人兴学二十多年后,于1987年这一政策解禁,开放私人兴学的领域,于是民间团体加入了一般公众教育的行列,佛教团体也一扫传统的刻板印象,以主动、积极的态度投入公众教育。兴办高等教育的化费是巨大的,但佛教团体越过最有经济实力的财团企业,在短短的十余年中,就先后创办了七所佛教大学,这在私人办学中出人意外地拔得头筹。这一近乎奇迹的现象,引起了各界的关注。
台湾的佛教...
不详
佛学论文|因明|五明
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07320652259.html
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台湾佛教教育
台湾停止个人兴学二十多年后,于1987年这一政策解禁,开放私人兴学的领域,于是民间团体加入了一般公众教育的行列,佛教团体也一扫传统的刻板印象,以主动、积极的态度投入公众教育。兴办高等教育的化费是巨大的,但佛教团体越过最有经济实力的财团企业,在短短的十余年中,就先后创办了七所佛教大学,这在私人办学中出人意外地拔得头筹。这一近乎奇迹的现象,引起了各界的关注。 台湾的佛教大学并...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07483553615.html
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谈佛教教育 作者:张有恒 记得约在民国八十年的时候,第一次在台南净宗学会听到净空法师在演讲当中提到:民国初年,欧阳竟无大师所说:‘佛法非宗教,非哲学,而为今时所必需’,并且说明佛教是一种教育。当时觉得非常惊讶,因为过去的印象,一直觉得佛教是‘宗教’的一种,后来经过几年的了解与研究,才真正体会佛教的确是一种对宇宙人生智慧的‘教育’。很多人把佛菩萨当‘神明’来膜拜,甚至‘神佛’不分、或认为‘...
张有恒
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08140155121.html
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佛教教育未来展望
来源:鉴真论坛 作者:唯 悟
五月十七日
僧伽教育以戒、定、慧三学为基础。佛陀的教导主要保存在律藏、经藏和论藏中,佛陀最基本的思想精神则在律藏和经藏中。对戒律...专弘一宗,或专弘一派,观念有点狭隘。对于现代的年青人来说,内容要多元。我们在泰国成立的国际佛教大学,就是一个多元,而不分宗派的大学。
1. 一个多元的、不分宗派、全方位的佛教教育:国际佛教大学
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唯悟
佛学论文|因明|五明
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16324460379.html
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佛学院办了不少,成才者寥寥无几”的现状,分析了三层原因:反思之一,学僧素质太差;反思之二,重知识不重修持;反思之三,课程设置,忽视中国佛学。在结束语中,这位为中国佛教教育奋斗了一生的老法师大声疾呼:“我呼吁国内外的佛教同仁行动起来,拯救我国的僧教育!把我们的精力集中起来,造就出一批高僧大德型的僧才!为此,僧教育必须从重知识、重史学转移到重三无漏学方面来;从重论学转移到重经学、重律学方面来;从理论与...
默雷
|佛学论文|因明|五明|
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师道与佛教教育 达 诚 “尊师重道”向来是中华民族的传统美德。近几年来,这种精神和风气,似乎只可以在中小学校才能见到了。学生一跨进大学门槛,这种观念就渐渐淡化,甚至,淡得看不见影子。一走出校门,...也缺少恭敬之意。 佛教院校的出现,是对我国佛教史上空前的佛教教育方式的变革,它的教育方法不同于传统的丛林教育,而类似于新式的社会学校。现在,学院式的教育已有完全取代传统丛林教育的趋势。于佛教院校的...
达 诚
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/17080662412.html
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佛教的发展是大有裨益的事情。但是,在近年来的讨论中,有一点是需要引起重视的,那就是对佛教教育还存在着“定位过窄”的倾向,即把佛教教育仅仅等同于僧教育,讨论的重心局限于僧才培养的重要性、佛学院的建设、课程设置等问题,这对于佛教教育的发展是不利的。我们应该首先考察佛教发展的机遇和挑战,并以此为考察佛教教育的基点。佛教教育的发展,应该建立在更广阔的平台上。这个平台的建立基础,源自人们对“佛教”的理解以及对...
俞学明
|佛教教育和当代佛教的发展——“在世间”和“为世间”|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08550173755.html
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一、引子——佛教教育的机遇与挑战
近百年来,佛教越来越为人信受,这是令人快慰的现象,也是佛教在现代发展的机遇。然而,机遇之中却有一大挑战:佛法作为一套教人如何解脱...。为了取法外国佛学研究的长处、结合自身固有优点以进一步提升我国佛学研究水平,现代的佛教教育,尤其是培训研究人才和弘法师资的高等?包括佛学院及大学)教育,应该要运用新的方法及新的材料。
本文将...
王联章
|现代佛教教育中教材的重要性——从“藏要”谈到“大藏经选要”|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22345373648.html
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走出中国佛教教育困境 我本人曾于1992年1月在上海龙华宾馆参加了由中国佛教协会主办的,赵朴初老先生亲自参加的“全国汉语系佛教教育工作座谈会”。在这个会议上,赵朴初老先生提出了三个第一:第一是培养...,当年曾经给我们以巨大希望的那两次会议,后来也就不了了之啦!正如佛门中一幅对联所说:“天下事本不了,不妨以不了了之”。 在我看来,现在佛教教育出现了一个非常大的转折,与十年以前有很大的区别。以前是...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16434361053.html